課程大綱

課程資訊

課程名稱

臺灣現代小說選讀
Selected Readings in Modern Taiwanese Novels

開課學期

111-2

授課對象

學程臺灣研究學程

授課教師

楊雅儒

課號

TwLit1022

課程識別碼

145 10170

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期三3,4,5(10:20~13:10)

上課地點

普502

備註

兼「臺灣研究學分學程」藝術與人文領域。
總人數上限：42人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

戰後臺灣小說發展至今，作品質量豐富，本課程對應聯合國永續發展目標SDGs若干項目所延展的議題搭配相關作品閱讀分析，並探討各篇觸及的人文關懷，兼具討論其關懷議題與鑑賞藝術手法，更宜綜觀臺灣的多元文化如何經由小說呈現。

課程目標

1.分析創作者的詮釋與獨立思考及創意展現，從中體會其生命人文關懷，以及讀者自身與天人物我的關係。
2.發掘作品對臺灣歷史、文化現象的關懷、想像與思考。
3.理解並思考臺灣多元文化認同的課題。
4.增益口語表達、文字書寫、團隊合作等能力。

課程要求

事先預讀作品，積極參與討論，完成指定作業與成果。若遇不可抗力之因素需要請假，也請告知。

預期每週課後學習時數

1~4小時

Office Hours

另約時間備註：可於電子郵件說明

指定閱讀

第二週黃春明〈看海的日子〉
第三週陳映真〈賀大哥〉
第四週電影
第六週黃娟〈世紀的病人〉
第六週舞鶴〈悲傷〉
第八週講座
第九週舞鶴〈悲傷〉
第十週王禎和〈香格里拉〉
第十一週李昂〈彩妝血祭〉
第十二週夏曼‧藍波安〈漁夫的誕生〉
第十三週平路〈玉米田之死〉
第十四週林雙不〈黃素小編年〉

參考書目

第一週葉石濤《臺灣文學史綱》
第二週黃春明《看海的日子》
第三週陳映真《我的弟弟康雄》
第四周電影
第八週呂旭亞《公主走進黑森林》
第十二週夏曼‧藍波安《老海人》
第十三週平路《蒙妮卡日記》
第十四周郭松棻等《讓過去成為此刻：臺灣白色恐怖小說選》

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	出席	10%
2.	討論	20%
3.	電影心得	30%	個人報告
4.	期末報告	40%	分組書面與口頭

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式	提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式	學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式	書面(口頭)報告取代考試
其他	由師生雙方議定

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	222	導讀‧分組認識彼此‧課程進度說明
第2週	301	SDG 1：終結貧窮 (No Poverty)：黃春明〈看海的日子〉
第3週	308	SDG 3：良好健康與福祉 (Good Health and Well-being)：陳映真〈賀大哥〉
第4週	315	電影觀賞與討論
第5週	322	SDG 3：良好健康與福祉 (Good Health and Well-being)：黃娟〈世紀的病人〉
第6週	329	良好健康與福祉 (Good Health and Well-being)：舞鶴〈悲傷〉
第7週	405	405清明節放假一次
第8週	412	講座：莊佩芬（臺東大學教育學系副教授）「閱讀與心理治療」
第9週	419	SDG 4優質教育 (Quality Education)：王拓〈墳地鐘聲〉
第10週	426	SDG 4優質教育 (Quality Education)：王禎和〈香格里拉〉
第11週	503	SDG 5：性別平等 (Gender Equality)：李昂〈彩妝血祭〉
第12週	510	SDG 14：海洋生態 (Life below Water) ：夏曼‧藍波安〈漁夫的誕生〉
第13週	517	SDG 16和平與正義制度 (Peace, Justice and Strong Institutions)：平路〈玉米田之死〉
第14週	524	SDG 16和平與正義制度 (Peace, Justice and Strong Institutions)：林雙不〈黃素小編年〉
第15週	531	期末報告：分組設定一個聯合國永續發展目標，導讀一本台灣長篇小說
第16週	607	期末報告：分組設定一個聯合國永續發展目標，導讀一本台灣長篇小說